Acuñarán señas de alimentación para personas con discapacidad auditiva

Prensa INN-. Desde hoy iniciaron las primeras mesas de trabajo para comenzar a acuñar distintas señas de palabras vinculadas a la alimentación y la nutrición, dirigida a las personas con discapacidad auditiva, por lo que se llevó a cabo una reunión articulada entre la Dirección de Educación del Instituto Nacional de Nutrición (INN), el Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Asociación de Sordos de Venezuela, en las instalaciones de la sede de la institución.

Verónica Sandoval, directora nacional de Educación del INN, explicó que se venía trabajando desde hace varios años en nombre de la Misión Alimentación, articulando con el Ministerio de Educación, específicamente, con la Dirección General de Educación Especial a cargo de Moraima Cazola.

“Esta Dirección de Educación Especial se encarga de todo el diseño y desarrollo de los recursos para los aprendizajes, programas y planes, que atiendan a la población con diversidad, ya sea auditiva o visual. En este caso una de las cosas que se evidenció al hacer el diagnóstico en escuelas especiales, de cómo llega la información relacionada con la alimentación y la nutrición, es que no existían términos unificados en el lenguaje de señas”, explicó Sandoval.

En este sentido el INN como ente rector en política nutricional, tuvo la iniciativa de proponer al Ministerio de Educación realizar el acuñamiento de señas “que significa generar un trabajo técnico junto con la Asociación de Sordos de Venezuela y diversos Docentes con dificultad auditiva, para construir esas señas que puedan llevar a esa población venezolana, a entender el tema de la educación nutricional de una manera más óptima”.

“El producto final, tomando en cuenta las demás encuentros necesarias, van a ser señas que se van a utilizar en toda la nación; yo creo que eso es un avance muy importante para el Gobierno Bolivariano, porque estaría garantizando, una vez más, la inclusión y la masificación de un tema tan importante como lo es la alimentación y la nutrición”, destacó.

 “Si nosotros buscamos y utilizamos herramientas para que todas y todos, desde cada una de las condiciones físicas que tengan, comprendan el mensaje, el objetivo se va a lograr de manera más integral”, subrayó la Directora Nacional de Educación del INN.

Nuevos programas

La jefa de división del colectivo pedagógico de la dirección general de educación especial del Ministerio de Educación, Carolina Prado, agregó que el acompañamiento a esta iniciativa del INN “tiene doble propósito”, ya que “además de acuñar algunas señas de palabras que caractericen a las legumbres y las frutas, también se quieren llevar algunos programas a las escuelas, principalmente a esas escuelas con alumnas y alumnos de deficiencias auditivas”.

De forma casi increíble, en la actualidad, existen varias palabras que las personas con discapacidad auditiva desconocen, porque no existen en su lenguaje de señas. Palabras como fermentación, minerales, condensar o casabe, están fuera de su conocimiento académico.

“Hubo algunas señas que no estaban definidas y surgió la inquietud de cómo hacer o actuar ante esa necesidad (…) ahora debemos establecer contactos con las Asociaciones de Sordos, porque son ellos quienes al final del proceso oficializan o acuñan la señas que se van a utilizar a nivel nacional”, detalló Prado.

En estos encuentros estarán participando, de igual modo, Escuelas de Educación Especial, contando incondicionalmente con el apoyo de la Dirección Nacional de Educación del INN y el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Educación Especial.

Redacción: Yolianny Meléndez.

Fotos: Jhon Solorzano.

Publicado por Editor PRENSA en Noticias 2299